السلام عليكم ورحمة وبركاته بارك الله بكم.. ابني بلغ الثالثة وثلاثة أشهر لكنه لايتكلم كأقرانه ولا يتجاوب معي كثيرا ان قلت له مثلا ماذا يبكيك، ماذا يؤلمك،هات هذا الشيء وهكذا..مع انه ليست لديه اي مشكله في صحة النطق،فهو ينطق الكلمات بفصاحة ممتازة . يقرأ الفاتحة ويقرأ الإخلاص بطلاقة تبارك الله،لايفعل ذلك ان طلبت منه القرآة بل يقرأ من نفسه أحيانا،وينشد بعض الأناشيد ايضا الجميع يسألني لم لايتكلم وهناك من يلقي باللوم على بأني لااتحدث إليه كثيرا في الحقيقة انا لست كثيرة كلام لكني احاول ان اجلس معه واحكي له حكايات لكن لايستجيب لي فهو عنيد لدرجه كبيرة واعاني من عناده اصلحه الله في امور كثيره ومن الامور التي اشعر ان لها اثر في ذلك اختلاف لهجات من يحيطون به . اهلي وانا اسكن عندهم لهم لهجتم الخاصة،وزوجي يتكلم بلهجة أخرى ولدينا خادمة ايضا،،، بدأت اشعر بالقلق،فما رايكم وبما تنصحوني؟؟

 وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته . .
 وأسأل الله العظيم أن يجعله قرة عين لك . .

 أخيّة . .
 هناك قاعدة لابد أن تدركها الامهات وهي أن سمات الطفولة ليست سمات ( مطّردة ) يعني لا يلزم أن يكون الأطفال إذا كانوا في عمر واحد أن تظهر عليهم نفس السمات .
 نعم المختصون يحددون بعض السمات لكل مرحلة عمريّة لكن هي سمات غير مطّردة  والاطفال يختلف بعضهم عن بعض وساء اختلافا ( جينيّا ) وحتى بيئيّا . .
 وكون انك طفلك  لا يتكلم مثل أقرانه .. هذه المقارنة غير صحيحة لتحكم على طفلك أنه لا يتكلم . .
 صحيح الطفل في مثل هذا العمر  من سمات هذه المرحلة أن الطفل فيها يتكلم ويسأل ويتحدث ..
 لكن الطفل في مثل هذه المرحلة إنما  يُخرج المخزون الذي اكتسبه من ما مضى من عمره . .
 لذلك قلة الكلام مع الطفل . .
 قلة الجلوس معه والتحاور معه واللعب معه . .
 تجعله كثير الخجل أو التجنّب . .
 ايضا وجود مشكلات بين الأبوين والمشاحنة أمامه مما يؤثّر سلبا على نفسية الطفل  وتجعله انطوائيا . .

 طفلك لا يعاني في النطق  - أعتقد ذلك - لنك تقولين أنه يقرأ ويقول الاناشيد بطلاقة . .
 هو فقط يريد إلى تهيئة اجتماعيّة . .
 تحدّثي معه . .
 تكلّمي معه . .
 امنحيه مساحة من الوقت  ليلعب مع الأطفال في عمره وسنه . .
 حتى لو تجلبي له الاطفال إلى بيتك أو بيت جده أو نحو ذلك . .
 المقصود ان تهيّئي له  ( جوّا اجتماعيّا )   يمارس فيه ويكتسب منه مهارات للتواصل والكلام .. .
 
 حفّزي طفلك . .
 يعني لا تعطيه الأوامر مباشرة . .
 افعل لاتفعل . .
 لكن حفّزيه شجّعيه ..
 سابقيه ..
 لاعبيه . .
 مثلا .. غذا اردت منه ان يأتي بكوب ماء .. : مين أسرع أنا والا انت في احضار كاسة ماء !
 كافئيه كلما فعل شيئا طلبتيه منه . .
 لا تقارني بينه وبين غيره .. شوف فلان امه اذا قالت له يقوم بسرعة !!
 هذه المقارنة تشعره بالإحباط . .

 أكثري له من الدعاء . .

 والله يرعاك ؛ ؛ ؛